小学教学2024，Issue(9) ：12-15.

从标签化走向具象化的文本单元设计初探——以五(下)第四单元革命文化题材课文为例

范静怡
小学教学2024，Issue(9) ：12-15.
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从标签化走向具象化的文本单元设计初探——以五(下)第四单元革命文化题材课文为例

范静怡1
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作者信息

  • 1. 广东深圳市宝安区阳台山小学
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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