小学教学2024，Issue(9) ：22-25.

整本书阅读学习任务群视角下《草房子》教学案例分析

刘朗 李怀源
小学教学2024，Issue(9) ：22-25.
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作者信息

  • 1. 湖北宜昌市夷陵区实验小学
  • 2. 北京教育学院人文与外语教育学院
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基金项目

北京市社会科学基金2021年度规划项目(21JYB007)

出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
参考文献量3
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