小学教学2024，Issue(13) ：148-152.

比较阅读:助推整本书阅读走向深处——《中国民间故事》推进课教学实录及评析

马娜 李斩棘
小学教学2024，Issue(13) ：148-152.
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作者信息

  • 1. 河南商丘市基础教育发展中心
  • 2. 河南商丘市文化路小学
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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