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本味与延展:小学语文学习活动设计路径探微

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倪晓琴

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浙江德清县上柏小学

2022年度浙江省教研类课题

G2022127

2024

小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
年,卷(期)：2024.(19)