小学教学2024，Issue(23) ：1.

悲悯·接纳·成全——一线教师的教育叩问

拾景玉
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悲悯·接纳·成全——一线教师的教育叩问

拾景玉1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州市苏堤路小学
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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