小学教学2024，Issue(23) ：26-28.

指向语言学习能力提升的阅读路径——观孙双全老师执教《夜宿山寺》有感

陈慧
小学教学2024，Issue(23) ：26-28.
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指向语言学习能力提升的阅读路径——观孙双全老师执教《夜宿山寺》有感

陈慧1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市金陵中学河西分校小学部
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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