国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学时代(教师)
2018,
Issue
(3) :
15.
情境教学在小学语文教学中的应用
成锦云
小学时代(教师)
2018,
Issue
(3) :
15.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
情境教学在小学语文教学中的应用
成锦云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南通市启秀小学
折叠
摘要
在语文教学中开展情境教学,有助于激发学生的学习热情,他们在朗读中感受人物的心情变化,在角色扮演中,用语言、动作、神情表现故事中人物的情感.在多媒体创设的情境中,孩子们视听结合,积极主动地参与到语文学习中来.精美的画面、语言声音的刺激,让他们更加深刻体会到中国文字的魅力.情境教学满足了孩子的好奇心,将中国文字变枯燥为有趣,变呆板为生动,既活跃了小学生的思维,又营造了良好的课堂教学氛围.
关键词
语文
/
情境
/
教学
/
情感
引用本文
复制引用
出版年
2018
小学时代(教师)
吉林出版集团
小学时代(教师)
ISSN:
1671-2188
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果