小学时代(教师)2018，Issue(3) ：41.

留白,为数学课堂添彩

钱玲莉
小学时代(教师)2018，Issue(3) ：41.
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留白,为数学课堂添彩

钱玲莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区星港学校
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摘要

一直以来,如何提高教学的实效性都是广大教师努力探索的问题.留白,作为一种教学形式,对于启发学生思维能力,发挥学生的主体作用有着重要的意义.因此,教师要精心设计"留白",为学生们创造更多自主探究的空间,从而达到更为理想的教学效果.

关键词

质疑/智慧/创新

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出版年

2018
小学时代(教师)
吉林出版集团

小学时代(教师)

ISSN：1671-2188
参考文献量1
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