小学时代(教师)2018，Issue(3) ：76.

浅析小学语文中情感教育的实施策略

姚猛
小学时代(教师)2018，Issue(3) ：76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析小学语文中情感教育的实施策略

姚猛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省建湖县第二实验小学向阳校区
  • 折叠

摘要

情感教育在语文教学中的地位是无可取代的,它能够从心理上和生理上两个方面影响学生去进行语文方面的创作,在创作中将自己的所思所想描绘出来.于是,学生在进行语文活动的同时,就能够结合自身对语文课程的思考和理解提出有效的问题.所以学生带着自身的情感去理解课文,能够使教学课程的效果达到理想化.本文将着重探讨从多种角度来阐述情感引导在语文教学活动中的重要性以及情感教育的具体实施方案,为小学语文教师的教学活动提供一定的参考.

关键词

情感教育/教学/实施方案/小学语文

引用本文复制引用

出版年

2018
小学时代(教师)
吉林出版集团

小学时代(教师)

ISSN：1671-2188
参考文献量2
段落导航相关论文