小学时代(教师)2018，Issue(3) ：91.

新课程背景下小学数学课后作业优化策略

田汝丽
小学时代(教师)2018，Issue(3) ：91.
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新课程背景下小学数学课后作业优化策略

田汝丽1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省牡丹江穆棱林业局第二小学
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摘要

课后作业是课堂教学活动的重要组成部分,是对课堂的延伸与补充,促进学生对知识的巩固与掌握.基于新课程的要求,教师应关注课后作业布置,设计出有趣、开放、新鲜的作业,强化学生的知识掌握,促进小学数学教学质量的提高.

关键词

小学/数学/课后作业

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出版年

2018
小学时代(教师)
吉林出版集团

小学时代(教师)

ISSN：1671-2188
参考文献量1
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