小学时代(奥妙)2021，Issue(8) ：41-42.

基于"学生立场"聚焦单元整合——以《认识小数》单元教学为例

方健伟
小学时代(奥妙)2021，Issue(8) ：41-42.
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基于"学生立场"聚焦单元整合——以《认识小数》单元教学为例

方健伟1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市教育研修院
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出版年

2021
小学时代(奥妙)
吉林出版集团

小学时代(奥妙)

影响因子：0.073
ISSN：1671-2188
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