小学时代(奥妙)2021，Issue(9) ：13-14.

基于深度学习的小学科学课堂有效追问策略

茅青云
小学时代(奥妙)2021，Issue(9) ：13-14.
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基于深度学习的小学科学课堂有效追问策略

茅青云1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区大彭镇雁群小学
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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划青年专项重点资助课题(C-a/2016/02104)

出版年

2021
小学时代(奥妙)
吉林出版集团

小学时代(奥妙)

影响因子：0.073
ISSN：1671-2188
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