以读促写以写促读读写结合——加强小学语文"由读入写"策略性指导

季婷

以读促写以写促读读写结合——加强小学语文"由读入写"策略性指导

季婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区国英实验小学
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出版年

2022
小学生作文辅导(看图读写)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(看图读写)

ISSN:1671-1726
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