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基于文体特点的小学语文阅读教学探究
基于文体特点的小学语文阅读教学探究
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中文摘要：
本文基于文本特点对小学语文阅读教学进行探究,对如何在小学语文阅读中结合文本特点进行教学提出相关建议和意见,希望能为小学语文阅读教学水平的提高提供相关建议,促进小学语文阅读教学水平的提升.
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作者：
陈加坤子
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作者单位：
南京师范大学附属中学宿迁分校
关键词：
文本特点
小学语文
阅读教学
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
3
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