国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
批注阅读,学生与文本对话的桥梁
批注阅读,学生与文本对话的桥梁
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
批注阅读作为一种有效的阅读方式,被语文教师广泛采用,在具体的实施过程中,还存在着一定的问题,尤其是在小学语文阅读教学中更是如此.让学生主动批注、学会批注,这是我们教师的责任.语文课堂中,教师不妨从兴趣、方法、评价等角度展开批注阅读教学.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈莺
展开 >
作者单位：
江苏省南通师范学校第一附属小学
关键词：
小学语文
批注阅读
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
