国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
整本书阅读的指导实践
整本书阅读的指导实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
指导学生阅读整本书已经是语文教学的基本任务,根据小学语文整本书阅读教学的现状,笔者通过梯度导读、多样活动、梯度推荐等三个方面,探索激发学生整本书阅读的兴趣,引导学生从浅阅读逐步发展到深阅读,渐渐培养学生的自主阅读习惯和自主探究能力,从而提高学生的阅读效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈明明
展开 >
作者单位：
福建省泉州市鲤城区第五实验小学
关键词：
整本书
阅读
导读
活动
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
