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基于情境互动的小学语文作文教学方法探究
基于情境互动的小学语文作文教学方法探究
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中文摘要：
随着目前社会上对人们综合素质要求的提升,在小学教育过程中,对小学生语文作文教学的要求也越来越高,学生在学习过程中需要掌握的内容也更加丰富.教师可通过插入情境教学、情境互动的方法来改变师生之间的交流方式,在课堂上给学生更多的思考时间,让学生在独自思考的过程中构思出更加优质的作文.为完善学生的创作能力,在课堂上还要优化情境互动的方式方法.
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作者：
王佳惠
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作者单位：
江苏省南通市崇川区郭里园小学
关键词：
情境互动
小学语文
作文教学
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
被引量
1
参考文献量
1
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