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挖掘文本素材,提升习作指导
挖掘文本素材,提升习作指导
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中文摘要：
《语文课程标准》指出:作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学的一项重要任务.在进行阅读教学时,教师应该树立读写结合的教学理念,发现每一篇课文中包含的"表达要素",通过语言实践,让学生在阅读中提升表达能力,习得习作方法,促进习作能力的迁移与运用.
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作者：
洪月红
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作者单位：
福建省晋江市西园街道仕头小学
关键词：
小学语文
阅读教学
习作教学
运用
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
2
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