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小学语文高年级个性化阅读教学策略
小学语文高年级个性化阅读教学策略
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中文摘要：
本文着眼于小学语文高年级阅读教学实际情况,利用文献研究等方法,阐述小学语文高年级个性化阅读教学原则,提出几点切实可行的小学语文高年级个性化阅读教学策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进小学语文高年级个性化阅读教学水平得到共同提升.
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作者：
李亚玲
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作者单位：
甘肃省静宁县新城小学
关键词：
小学
高年级
个性化
教学策略
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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