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小学语文组织课前预习指导活动的具体做法

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预习是发生在课前的,以学生独立学习为基本形式的学习准备活动,是小学生自主迁移已有经验,探索新知识的学习活动.有效的预习可以直接完成简单知识的传递任务,让学生在课堂上集中精力参与问题探究.因此,小学语文教师要重视课前预习指导,让学生自主学习语文知识.本文将阐述小学语文教师应该如何组织课前预习活动.

李晨曦

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甘肃省定西市岷县锁龙乡三角地小学

小学语文 课前预习 指导方法

2021

小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(4)
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