国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
借文本勾连,拓展语文阅读新思路
借文本勾连,拓展语文阅读新思路
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学阶段的语文教学中,有些学生在阅读学习的过程中无法做到融会贯通,教师可以尝试着借助文本勾连的教学方式,拓展学生阅读的新思路.教师首先要注重文章的主题勾连,帮助学生养成勾连意识,然后在教学中引导学生进行同类型文章的勾连.课外文章的勾连可以极大地拓宽学生的阅读思维,让学生真正做到学有所获.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
洪萍萍
展开 >
作者单位：
福建省晋江市梅岭街道希信中心小学
关键词：
文本勾连
小学语文
阅读教学
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
