在信息技术全面普及的大环境下,广大中小学教师要主动学习新方法、新理念,并且在教学过程中灵活运用信息技术,以此增强课堂的教学质量及效率.与初中生、高中生相比,小学生的认知理解能力相对比较薄弱,同时又没有较强的自制力、耐心,这势必会影响教学效果.以信息技术为基础的"多媒体教学法"可以将抽象、枯燥的知识点变得生动、形象,这无疑可以大大降低学生的学习难度.同时,丰富有趣的图片、视频可以有效调动学生的学习积极性,这是增强课堂教学效果的关键因素.本文围绕小学语文教学活动展开讨论,分析在小学语文课堂中运用信息技术的意义及策略.
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