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从"语言"处入手,扎下"思维"根

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小学语文阅读教学的本质在于引导学生逐渐从浅入深地展开思考.小学低年级语文教学过程当中,教师也应该围绕课文当中的语言为中心,引导学生逐步在文本当中提取课文关键信息,掌握概括语言的能力,并感受到文字的趣味性和魅力,实现语言的迁移应用,最终达到思维的发展.

方志峥

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浙江省义乌市东河小学

小学语文 思维发展 深度学习

2021

小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(5)
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