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为学生搭建梯子——《司马光》教学案例
为学生搭建梯子——《司马光》教学案例
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中文摘要：
《司马光》是统编版语文教材在三年级上册选入的第一篇小古文.在"诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意"的课程目标指导下,以《司马光》课堂教学为例,探索尝试小学中年段小古文教学策略.
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作者：
杨旭
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作者单位：
北京第二实验小学兰州分校
关键词：
小古文
司马光
教学案例
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(5)
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