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小学语文阅读与写作教学结合模式探究
小学语文阅读与写作教学结合模式探究
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中文摘要：
阅读是积累的过程,写作是应用的过程,二者相互促进,将读与写结合能帮助学生掌握知识,强化读写能力.在语文课堂教学中,应注重对综合能力的培养,吸引学生主动探究,自主表达,挖掘其语言潜能,提高教学效率.本文主要探究读写结合在教学中的运用,以优化教学效果,培养学生对语文学习的兴趣.
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作者：
郑如桃
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作者单位：
江苏省高邮市送桥镇天山小学
关键词：
语文课程
阅读
写作
教学结合
出版年：
2021
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(6)
被引量
1
参考文献量
1
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