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善于在资源开发中引领儿童趋向深厚阅读

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在语文阅读活动中,自古即有"把书读厚了"和"把书读薄了"的形象性说法."蒙以养正,圣功也."培养良好的阅读意识和行为能力需要"童子功".在小学语文教学过程中,如何把儿童引向善教乐学下的深厚阅读之路呢?课程资源开发是一条无可替代的有效路径.本文拟就开发与利用路径,作一些简要性阐述.

管连珍

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江苏省高邮市汤庄镇沙堰小学

小学语文 课程资源开发

2021

小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(6)
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