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三类据实甄别三级递次推进三层协同展开——小学中段作文课"深度教研"架构与设计实践研究
三类据实甄别三级递次推进三层协同展开——小学中段作文课"深度教研"架构与设计实践研究
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作者:
俞明灿
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作者单位:
浙江省杭州市萧山区任伯年小学
出版年:
2022
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2022.
(1)