小学生作文辅导2022，Issue(2) ：29-31.

提升学生识字能力的实践与探索——以《荷叶圆圆》教学为例

郭惠萍
小学生作文辅导2022，Issue(2) ：29-31.
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提升学生识字能力的实践与探索——以《荷叶圆圆》教学为例

郭惠萍1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学仙林学校小学部
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出版年

2022
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导

ISSN：1671-1726
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