小学生作文辅导2022，Issue(4) ：56-58.

以"双减"为基,打造小学低段学习能力评价新模式——以一年级期末"大闯关"为例

徐霞
小学生作文辅导2022，Issue(4) ：56-58.
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以"双减"为基,打造小学低段学习能力评价新模式——以一年级期末"大闯关"为例

徐霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区魏村中心小学
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出版年

2022
小学生作文辅导
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导

ISSN：1671-1726
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