面向高中生计算思维培养的项目式混合学习设计研究

史新新¹

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1. 喀什大学教育科学学院
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摘要

针对信息技术课程中计算思维培养面临的信息技术课程不被重视、教学方法单一、课时分配较少、学生与教师在课堂之外互动较少等现实问题,以促进计算思维培养为目标,分析了项目式混合学习计算思维能力培养的可行性,提出了项目式混合学习教学设计框架,以普通高中教科书信息技术选择性必修5"三维设计与创意"第二章"构建三维模型"为例设计教学,期望为促进学生计算思维能力发展提供思路.

关键词

计算思维/项目式学习/混合学习

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出版年

2024

信息系统工程

天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29

ISSN：1001-2362

参考文献量7

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