首页|基于混合学习模式的高校计算机语言类课程教学改革探索

基于混合学习模式的高校计算机语言类课程教学改革探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
计算机语言类课程是高校专业基础课，目前计算机语言类课程教学主要采用多媒体课件教学，教师主导控制教学过程，教学效果不理想影响学生的学习兴趣。随着信息化的推进，单纯课堂教学不能满足学习者的需求，混合学习可以有效优化教学过程、促进教学改革，混合学习模式基于建构主义学习理论，有利于调动学生的积极性，提升课程教学效果。研究概述混合学习模式内涵价值，分析高校计算机语言类课程教学存在的问题，提出基于混合学习模式的高校计算机语言类课程教学改革策略。

徐辉、王国权

展开 >

广东石油化工学院

混合学习模式 高校计算机语言类课程 教学改革

广东省高等教育教学改革项目广东石油化工学院人才引进项目广东石油化工学院人才引进项目

20204062019rc0782019rc077

2024

信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
年,卷(期)：2024.(1)
  • 5