信息系统工程2024，Issue(2) ：28-32.

促进初中生阅读能力的阅读系统设计与实证研究

薛梦鑫 魏金玉 潘以锋
信息系统工程2024，Issue(2) ：28-32.
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促进初中生阅读能力的阅读系统设计与实证研究

薛梦鑫 1魏金玉 1潘以锋1
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  • 1. 上海师范大学教育学院
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摘要

在计算机迅速发展的背景下,如何有效融合信息技术和阅读教学,提升学生的阅读能力是教育研究者关注的核心问题.基于此,总结了阅读教学相关策略,以提升学生阅读能力为目标,构建阅读系统,以期通过技术手段促进学生阅读能力提升,并通过对阅读系统的设计开发与评估等研究,为学习者进行阅读能力培养提供一个平台.以湖北某校30名初一学生为研究对象,依托阅读课程进行为期六周的准实验研究.通过收集和分析问卷数据发现,学习者的阅读能力显著提高.通过访谈分析发现,大部分学生对此次教学和系统反馈积极.

关键词

阅读能力/阅读系统/系统设计开发

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出版年

2024
信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
参考文献量3
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