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"信息技术"课程实施与过程化考核改革实践
"信息技术"课程实施与过程化考核改革实践
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万方数据
中文摘要：
传统考试方式方法单一，不利于教学目标实现，片面强调期末成绩的重要性，带来的结果是学生应付考试，而不注重平时的知识积累。信息时代，信息技术课程作为必修课程，更需要进行考核方式的改革。根据信息技术课程的具体内容和特点，提出并初步实践了全过程考核方式，并将具体教学实施情况进行介绍，以改促教，全面推进信息技术课程三教改革项目的顺利实施。
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作者：
梁蕊
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作者单位：
厦门城市职业学院、华东师范大学研究生院
关键词：
信息技术
实施
过程化
考核
实践
基金：
2022年度福建省教育科学十四五规划课题
项目编号：
FJJKGZ22-050
出版年：
2024
信息系统工程
天津市信息中心
信息系统工程
影响因子：
0.29
ISSN：
1001-2362
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
万方数据
