信息系统工程2024，Issue(3) ：174-176.

基于学科融合的课程改革探索

赵奇 宁爱军
信息系统工程2024，Issue(3) ：174-176.
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基于学科融合的课程改革探索

赵奇 1宁爱军1
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  • 1. 天津科技大学
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摘要

学科融合是学科发展的必然趋势,同时也是提高教学水平和教学质量的方法之一.深入剖析了"Python程序设计"课程中如何进行学科融合,分析了当前Python程序设计教学中存在的各种问题,并提出了相应的解决办法.以经济管理类专业为例,阐述了如何在教学中进行学科融合,并通过学科融合逐步提升学生的创新能力和解决实际问题的能力.

关键词

学科融合/Python/课程改革

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基金项目

天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(B231005710)

出版年

2024
信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
参考文献量4
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