信息系统工程2024，Issue(4) ：153-156.

线上课程教学全过程质量评价体系构建研究

关丽梅 高静 武装 王雅婷
信息系统工程2024，Issue(4) ：153-156.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

线上课程教学全过程质量评价体系构建研究

关丽梅 1高静 1武装 1王雅婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 首都经济贸易大学管理工程学院
  • 折叠

摘要

高质量的在线课程是保障在线教学效果的关键,对在线课程进行有效评价可以提高课程质量,在梳理相关文献的基础上,综合运用SPSS、Matlab等软件,结合BP神经网络,对线上课程教学的评价指标体系进行研究.首先建立了三级线上课程评价指标体系,其中,二级指标包括学习支持、课程内容与资源、课程教学设计、交互与学习效果,细化的三级指标有18个.基于此设计发放了调查问卷,构建了基于BP神经网络的线上课程教学质量评价模型.

关键词

线上教学/质量评价指标体系/BP神经网络

引用本文复制引用

出版年

2024
信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
参考文献量6
段落导航相关论文