首页|基于增材制造技术的数字化制造教学改革与实践

基于增材制造技术的数字化制造教学改革与实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
传统机械制造实践教学以轴类、箱体类加工制造为主，无法适应"新工科"背景下国家对复合型人才的需求。基于"互联网技术+反求工程技术+3D打印+虚实结合技术"，建立了复杂零件数字化制造的创新实践课程，探究了教育数字化建设过程中教与学的模式创新问题。以设计周期长、加工难度大的复杂曲面叶轮为授课对象，开展了数字化制造的实验教学内容。通过课程目标达成度和课程质量评价问卷结果分析，表明数字化教学改革取得了预期效果。

王叶松、方喜峰

展开 >

江苏科技大学机械工程学院

3D打印 数字化制造 教学改革

江苏省教育科学"十四五"规划课题项目江苏科技大学 2023年度研究生教育教学改革研究课题重点项目

D/2021/01/102YJG2023Z_01

2024

信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
年,卷(期)：2024.(5)
  • 7