信息系统工程2024，Issue(12) ：95-98.

基于大数据的"信息技术"课程学情分析

吕振文
信息系统工程2024，Issue(12) ：95-98.
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  • 万方数据

基于大数据的"信息技术"课程学情分析

吕振文1
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  • 1. 厦门信息学校
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摘要

大数据时代,教育领域利用大数据可以改变传统的教育理念以及教学模式,实现更高效、有针对性的教学策略.以解决"信息技术"课程中的学情分析为目标,依托大数据技术,探讨如何通过构建学生学习数据库,分析教育数据,了解学生真实学习情况,形成学习数据评价体系,有效挖掘教学信息,实现精准教学诊断评估,进而制定针对性的教学计划,为大数据技术与教育领域结合提供思路.

关键词

大数据/学情分析/"信息技术"课程/计算机等级

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出版年

2024
信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
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