基于大数据的"信息技术"课程学情分析

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万方数据

中文摘要：大数据时代，教育领域利用大数据可以改变传统的教育理念以及教学模式，实现更高效、有针对性的教学策略。以解决"信息技术"课程中的学情分析为目标，依托大数据技术，探讨如何通过构建学生学习数据库，分析教育数据，了解学生真实学习情况，形成学习数据评价体系，有效挖掘教学信息，实现精准教学诊断评估，进而制定针对性的教学计划，为大数据技术与教育领域结合提供思路。

作者：

吕振文

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作者单位：

厦门信息学校

关键词：

大数据学情分析 "信息技术"课程计算机等级

出版年：

2024

信息系统工程

天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29

ISSN：1001-2362

年,卷(期)：2024.(12)