信息系统工程2024，Issue(12) ：142-145.

生成式人工智能赋能高校辅导员工作:应用场景、现实隐忧与优化进路

李甜 牛伟
信息系统工程2024，Issue(12) ：142-145.
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生成式人工智能赋能高校辅导员工作:应用场景、现实隐忧与优化进路

李甜 1牛伟2
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作者信息

  • 1. 南开大学
  • 2. 太原科技大学经济与管理学院
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摘要

生成式人工智能与高校辅导员工作的深度融合,有力促进了辅导员工作质量提升,为辅导员架构了智能化的工作平台、支持辅导员工作创造性内容生成、增强了辅导员个性化学习育人体验.同时,智能技术赋能也面临着伦理失范、技术异化、算法偏见、素养不足等现实隐忧.基于此,须从伦理治理、角色重塑、能力重构入手,以在机制完善、技术善治中优化辅导员育人环境、在人机协同发展趋势中要求辅导员守正创新、在智能素养有效提升中缩小辅导员数字应用鸿沟.

关键词

生成式人工智能/高校辅导员/场景/隐忧/进路

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出版年

2024
信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29
ISSN：1001-2362
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