信息化技术支持下基于任务驱动的分层教学实施—

信息化技术支持下基于任务驱动的分层教学实施——以高职"PLC应用技术"课程为例

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万方数据

中文摘要：步入工业4。0时代，我国工业自动化控制的需求持续增加，PLC技术应用愈加广泛，对高职PLC课程教学及人才培养的要求也在不断提高。高职院校对此给予积极响应，立足于高职学生的实际学情，考虑工业自动化控制人才的具体现实，分析高职"PLC应用技术"课程的实施现状，努力探索"PLC应用技术"课程教学改革的有效路径，提出基于任务驱动实施分层教学，并尝试探索任务驱动分层教学法的实施步骤和关键策略，力争为高职PLC人才培养提供一点启示。

作者：

蔡七林

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作者单位：

福州职业技术学院

关键词：

高职 "PLC应用技术"课程信息化技术任务驱动分层教学

出版年：

2024

信息系统工程

天津市信息中心

信息系统工程

影响因子：0.29

ISSN：1001-2362

年,卷(期)：2024.(12)