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"双新"背景下基于翻转课堂的高中信息技术项目教学的设计与应用

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随着普通高中新课程、新教材的实施,以任务为驱动、真实情景为导向的项目教学已广泛运用于课堂教学中,但在实施项目教学过程中存在课时紧张、难以提供有效的"支架"等难题,针对此问题,将翻转课堂理念融入项目式教学当中,探讨基于翻转课堂的高中信息技术项目教学有效策略及具体实施,以期为高中信息技术新课程、新课标的落地助力。

陈明珠、曾茂丽

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茂名市第一中学

双新 高中信息技术 翻转课堂 项目教学

2024

信息系统工程
天津市信息中心

信息系统工程

影响因子:0.29
ISSN:1001-2362
年,卷(期):2024.(12)