新乡学院学报2023，Vol.40Issue(10) ：73-76.

增强师范生数字化教学能力的有效途径探索——以新乡学院为例

马蕊
新乡学院学报2023，Vol.40Issue(10) ：73-76.
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增强师范生数字化教学能力的有效途径探索——以新乡学院为例

马蕊1
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作者信息

  • 1. 新乡学院 教育科学学院,河南 新乡 453003
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摘要

师范生是国家教育事业的重要储备力量,增强师范生的数字化教学能力是促进教育现代化的重要举措.数字化教学相比于传统教学对师范生的教学能力提出了新要求.以新乡学院教育专业四年级本科生为例,评估师范生数字化教学能力的现状,分析师范生数字化教学能力不足的原因,探索增强师范生数字化教学能力的有效路径.

关键词

师范生/教育数字化/教学能力

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基金项目

2023年度河南省教师教育课程改革研究项目(2023-JSJYYB-123)

新乡学院202教育教学改革研究与实践项目(2022-60)

出版年

2023
新乡学院学报
新乡学院

新乡学院学报

影响因子：0.177
ISSN：2095-7726
参考文献量1
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