新乡学院学报2024，Vol.41Issue(1) ：49-53.

根据地教科书中儿童形象塑造研究

李彦群 张文
新乡学院学报2024，Vol.41Issue(1) ：49-53.
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根据地教科书中儿童形象塑造研究

李彦群 1张文2
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作者信息

  • 1. 邯郸学院 特殊教育学院,河北 邯郸 056005
  • 2. 辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029
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摘要

在革命根据地时期,教科书塑造的儿童形象具有现代化、劳动化、政治化等特征.借助教科书赋予的力量,儿童一方面进行自我完善,另一方面也对农村的社会和心理环境进行改造.在革命根据地,儿童既是社会生活的参与者,也是农村社会的改造者,同时还是革命思想的传播者.根据地教科书对于儿童形象的塑造给予我们两点启示:一是教科书塑造理想的儿童形象可以为现实中的儿童"赋能",二是教科书塑造儿童形象应当注意彰显儿童的主体性.

关键词

根据地/教科书/儿童形象/现代化/劳动化/政治化

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基金项目

邯郸市哲学社会科学项目(2019055)

出版年

2024
新乡学院学报
新乡学院

新乡学院学报

影响因子：0.177
ISSN：2095-7726
参考文献量29
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