新校园2024，Issue(1) ：50-52,79.

群文阅读教学下开展语文项目化学习的策略——以设计"四季主题书签"为例

谢芝琳
新校园2024，Issue(1) ：50-52,79.
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群文阅读教学下开展语文项目化学习的策略——以设计"四季主题书签"为例

谢芝琳1
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作者信息

  • 1. 赣南师范大学
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基金项目

2022年度江西省研究生创新专项资金(YC2022-s938)

出版年

2024
新校园
山东出版集团

新校园

影响因子：0.032
ISSN：1672-7711
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