新校园2024，Issue(2) ：10-12.

聚焦·整合·对照:单元概念的校本化提炼策略

房爱翠
新校园2024，Issue(2) ：10-12.
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聚焦·整合·对照:单元概念的校本化提炼策略

房爱翠1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市临淄区晏婴小学
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基金项目

山东省教育科学"十四五"规划2021年度一般自筹课题(2021ZC230)

出版年

2024
新校园
山东出版集团

新校园

影响因子：0.032
ISSN：1672-7711
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