新校园2024，Issue(5) ：23-26.

物理作业个性化分层设计和评价——以"摩擦力"作业设计为例

孙玥
新校园2024，Issue(5) ：23-26.
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物理作业个性化分层设计和评价——以"摩擦力"作业设计为例

孙玥1
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作者信息

  • 1. 山东师范大学
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出版年

2024
新校园
山东出版集团

新校园

影响因子：0.032
ISSN：1672-7711
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