新校园2024，Issue(7) ：53-54.

适当集中 反复循环 大量阅读 因材施教——摭谈提高初中英语教学质量的举措

赵艳
新校园2024，Issue(7) ：53-54.
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适当集中 反复循环 大量阅读 因材施教——摭谈提高初中英语教学质量的举措

赵艳1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台开发区第五初级中学
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出版年

2024
新校园
山东出版集团

新校园

影响因子：0.032
ISSN：1672-7711
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