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高中生物学教学中促进深度学习的表现性评价应用策略
高中生物学教学中促进深度学习的表现性评价应用策略
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作者:
孙丽丽
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作者单位:
山东省威海市第一中学
出版年:
2024
新校园
山东出版集团
新校园
影响因子:
0.032
ISSN:
1672-7711
年,卷(期):
2024.
(12)