新校园2024，Issue(12) ：22-23,52.

高中生物学教学中促进深度学习的表现性评价应用策略

孙丽丽
新校园2024，Issue(12) ：22-23,52.
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高中生物学教学中促进深度学习的表现性评价应用策略

孙丽丽1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市第一中学
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出版年

2024
新校园
山东出版集团

新校园

影响因子：0.032
ISSN：1672-7711
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