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探索课堂教学转型促进信息素养发展
探索课堂教学转型促进信息素养发展
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中文摘要：
初中信息技术课堂教学方式转型势在必行,这是信息技术教育创新与发展的内在需求,也是促进初中生信息素养有效培养与发展的现实需求.因此,教师需要在课堂教学转型中,进一步提高学生的课堂主体地位,优化课堂授课环境,激发学生的学习潜能,为学生信息素养的发展创设良好的条件.
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作者：
邵花权
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作者单位：
宿迁市湖滨新区晓店实验学校,江苏 宿迁 223809
关键词：
素质教育
初中信息技术
课堂转型
信息素养
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
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