国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(1) :
49-50.
解决农村小学英语学习两极分化现象的策略初探
禤丽婵
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(1) :
49-50.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
解决农村小学英语学习两极分化现象的策略初探
禤丽婵
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
清远市清城区源潭镇中心小学,广东 清远 511500
折叠
摘要
农村小学英语教学中普遍存在着"两极分化"的难题.为扭转这种局面,激发学生学习英语的兴趣,提高他们的成绩,教师从一开始就要立足于全体学生,充分调动每个学生学习英语的积极性,严把质量关,从根本上防止"两极分化"现象.笔者结合教学实践,简单说一下自己在教学上的一些做法和措施.
关键词
农村小学
/
英语教学
/
两极分化
引用本文
复制引用
出版年
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子:
0.043
ISSN:
1672-7711
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果