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解决农村小学英语学习两极分化现象的策略初探
解决农村小学英语学习两极分化现象的策略初探
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中文摘要：
农村小学英语教学中普遍存在着"两极分化"的难题.为扭转这种局面,激发学生学习英语的兴趣,提高他们的成绩,教师从一开始就要立足于全体学生,充分调动每个学生学习英语的积极性,严把质量关,从根本上防止"两极分化"现象.笔者结合教学实践,简单说一下自己在教学上的一些做法和措施.
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作者：
禤丽婵
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作者单位：
清远市清城区源潭镇中心小学,广东 清远 511500
关键词：
农村小学
英语教学
两极分化
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(1)
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