新校园(中旬刊)2018，Issue(1) ：122.

微课在基础护理学教学中的应用分析

任影
新校园(中旬刊)2018，Issue(1) ：122.
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微课在基础护理学教学中的应用分析

任影1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北卫生学校,安徽 淮北 235100
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摘要

本文主要探讨在基础护理学教学过程中应用微课的效果.将在校学习的200名2015级护生纳入本次实验,将护生依照教学方式的不同分成微课组(n=100)和正常组(n=100),在对所有护生实施正常教学的基础上,对微课组护生施加微课教学.微课组护生期末考试成绩与正常组相比,存在显著性差异,具有统计学意义(P<0.05),且微课组优于正常组.通过分析得出,在基础护理学教学中实施微课能够显著提高护生的学习成绩.

关键词

微课/基础护理学/应用价值

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
被引量1
参考文献量3
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